Как объяснить астрофизику за час?

«Нейтронные звезды интереснее черных дыр»

Ученый Сергей Попов провел мастер-класс для детей, где всего за час познакомил школьников с одним из самых сложных направлений современной науки – астрофизикой. Сетевое издание M24.ru провело прямую трансляцию лекции. В интервью M24.ru Сергей Попов рассказал, как говорить о космосе с детьми, опасны ли черные дыры и почему лженаука в России пользуется такой популярностью.

– Ваш курс называется “Астрофизика за час”. Как можно научить такой сложной науке за такое короткое время?

– Конечно, за час научить нельзя. За час можно заинтересовать, дать возможность задать вопросы. Вообще, мне кажется, что все очные лекции важны не только и не столько самим моментом лекции, а тем, что потом можно задать вопросы, иначе просмотр онлайн-лекции мог бы быть ничем не хуже. Но он хуже именно потому, что нельзя спросить. Моя идея состояла в том, чтобы заинтересовать людей, и они бы потом стали искать дополнительную информацию.

– Зачем детей учить астрофизике?

– С одной стороны, это просто интересно, с другой – если мы переходим к слову “надо”, то нам надо, чтобы дети читали книжки, учились, потом вырастали и становились учеными, инженерами и делали что-то полезное. Но для того чтобы увлечь ребенка рано, в 8, 10, 12 лет, надо рассказывать не только что-то серьезное, но и что-нибудь захватывающее. И с этой точки зрения астрономия – очень хороший, благодарный материал, и мне кажется, что сейчас астрономия является лицом большой науки. Астрофизикой легче просто увлечь детей, а дальше они могут заинтересоваться физикой, химией. Я знаю много людей, которые потом становились химиками, например, а вообще заинтересовались наукой благодаря астрономии.

– Какие задачи стоят перед астрофизикой сегодня?

– Задач много, у меня есть специальная лекция про задачи современной астрофизики. Но если выделять, то, во-первых, это изучение экзопланет. Это довольно свежее открытие: в середине 90-х их начали открывать, сейчас поток растет. Нам интересно открывать больше, открывать какие-то интересные объекты и их объяснять. Главное, конечно, не накопить большой “зоопарк”, а нарисовать полную картину, куда все это вложится.

На другом конце лежит проблема космологии. Мы недавно узнали, что вселенная расширяется ускоренно, и до сих пор не знаем, почему. И третий аспект – это все, что связано со сверхновыми загадочными нейтронными звездами и черными дырами. Там тоже очень много интересной физики, и таким образом астрономия не стоит в стороне, а действительно является частью физики. И новые астрономические открытия интересны более широкому кругу людей, чем профессиональным астрономам.

– Что больше всего интересует ваших слушателей, черные дыры?

– Я бы сказал, что нейтронные звезды интереснее черных дыр. Черные дыры, конечно, больше привлекают своей загадочностью. Черные дыры – с одной стороны, объекты естественные и простые, а с другой – достаточно безопасные. Они никого не засасывают специально, нужно очень близко подлететь, чтобы в нее попасть. А вот, к печали астрономов, совсем близко к нам черные дыры не расположены, поэтому изучать их довольно трудно.

– Как заниматься популяризацией науки в России ?

– Заниматься популяризацией науки в России сложно. Основная причина связана с тем, что нет настоящей заинтересованности ни с той, ни с другой стороны. С одной стороны, пока наукоемкой экономики в стране нет, карьера, связанная с научным или инженерным образованием, не очевидно позитивна. Соответственно, люди не очень готовы платить за знания. Популяризация хорошо существует в странах, где люди заинтересованы в этом и понимают, что образование – это хорошо. Не просто из общих соображений. Действительно, детей нужно учить, это важно для их карьеры в будущем.(Йорик искренне считает, что это актуально и для Казахстана)