Поражает разнообразие анализируемых проблем массмедиа, у каждой образовательной программы – свои особенности и рассматриваемые вопросы.
Выпускников интересовали вопросы создания и формирования национальных журналистских наименований и терминов, особенности производства отечественных телефильмов, влияние кибератак в социальных сетях на гражданскую журналистику, роль новых медиаплатформ в спортивной журналистике, а также интерактивность утренних программ на национальном телеканале «Qazaqstan».
Телевидение, а особенно в регионах, в центре внимания дипломников, а потому анализировали мир женщины на телеканалах: образ, характер; роль социальных программ в развитии казахстанского телевидения.
Проводили исследования аудитории и масс-медиа: изыскивали особенности взаимовлияние и взаимодействия в цифровую эпоху, а также влияние современных социальных сетей на журналистику, особенности контента и аудитории.
Анализировали освещение социальных проблем в масс-медиа стран Центральный Азии, общественное восприятие исторических фильмов, какова граница между реальностью и искусством, а еще – влияние мультимедийной журналистики на национальные медиа-структуры: проводили дискурсивное сравнение Казахстана и глобальных стандартов.
Всегда актуально проведение журналистских расследований: технологии получения информации, правовые и этические аспекты. Сегодня, как и годы назад, важны практические проблемы профессиональной этики в современной журналистике. А потому злободневна матрица медиаграмотности: современная этика использования инновационного контекта, этические проблемы применения технологий искусственного интеллекта в современной журналистике. Подвергли анализу методы анализа новостей и проверки фактов с использованием искусственного интеллекта, а также проблемы авторского права искусственного интеллекта в фотографии.
Выпускники образовательной программы «Кино и медиа» выбрали для анализа развитие кинематографа в Казахстане, общественное восприятие исторических фильмов; кино и художественная литература; проблемы экранизации казахской прозы; границы между реальностью и искусством; эволюцию жанрового кино: от классического периода до наших дней; а также влияние режиссуры современного мирового кинематографа на казахстанское кино; а еще – психология и драматургия в киноискусстве: жанровые проблемы в современном казахском киноискусстве. Также важна роль продюсера в разработке креативной концепции и продвижение казахстанских фильмов на международные рынки.
Рассматривали роль и значение медиакоммуникаций в управлении корпоративным коммуникациями, стилистические методы в научной публицистике, проблемы гейм-журналистики и киберспорта в казахстанском и мировом медиапространстве, инновационную журналистику как новый метод коммуникации.
Актуален социально-познавательный характер проекта «Дети казахов за рубежом». Сегодняшний злободневный взгляд на личность Динмухамеда Конаева по материалам СМИ.
Изучили выпускники бренд-лидерство и коммуникационные достижения технологических компаний Samsung и Apple, влияние социальных сетей на стратегии PR, формирование имиджа банков на примере Halyk Bank и Kaspi Bank, PR в государственных структурах как платформа «слышащего государства» в южном и северном Казахстане, а также результативность PR-кампаний сетевых видеоигр, нарративы, моделирование и визуализации социальных установок в PR.
Анализировали стратегию маркетинга в социальных медиа, социальные сети: формирование мнений и ответственность блогеров. А также продвижение современной киноиндустрии в социальных сетях. Роль информационных конфликтов в современном медиапространстве: анализ глобальных и отечественных кейсов. Выискивали многочисленные фейки и рассматривали их как информационную угрозу.
– Исполнил миссию председателя ГЭК на родном журфаке КазНУ им. аль-Фараби. Был приятно удивлен уровнем знаний и исследовательскими способностями выпускников при защите дипломных работ. Все умнички и молодцы! Защитились на отлично, – отметил главный редактор общественно- политического журнала «Мысль» Асыл Сагимбеков.
Лариса Нода,
преподаватель журфака КазНУ имени аль-Фараби
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
